スタンフォード監獄実験

スタンフォード監獄実験とは、1971年にジンバルドーが行った、模擬刑務所で学生を看守役と囚人役に分けて生活させた研究のことです。役割や状況の力を論じる際に広く引用されてきました。

看守役の行動が次第に高圧的になったと報告され、状況が人の振る舞いを大きく変える例とされてきました。ただし近年は、実験の進め方や記録をめぐって方法論への批判も指摘され、結果の解釈には慎重な見方が求められています。

たとえば、穏やかな学生が看守役を与えられただけで高圧的に振る舞い始めたという報告は、役割の力を示す例として語り継がれています。