生成効果

せいせいこうか

認知心理学

生成効果とは、与えられた情報をただ読むよりも、自分の頭で作り出した情報のほうが記憶に残りやすい現象のことです。能動的な学習の効果を示す知見の一つです。

自分で生成する過程で意味的な処理が深まり、検索の手がかりが増えると考えられています。処理水準説やテスト効果と関連が深く、穴埋めや要約づくりなど教育場面での応用が進んでいます。

たとえば、解答をすぐ見るのではなく、まず自分で答えを考えてから確認したほうが覚えられるのは、生成効果の一例です。